5月22日，武陟县教体局开展了小学数学市县两级“同课异构”活动。市县两级基础教育教学研究室负责人、教研员、数学教师代表参加活动。

本次同课异构活动的主题是“用字母表示数”，旨在通过市县两级教师的共同研讨，探索不同教学方法和策略，提高教学效果。

武陟县育才学校吴梦梦老师巧借县域文化资源，创设数学情境，以“千年古县之旅-嘉应观研学”为主线，以武陟油茶，怀菊花、怀山药、武陟砂锅为载体，引领学生感受字母表示数产生的必要性，掌握字母表示数的方法，了解含有字母式子的含义，让学生体会到符号化思想，渗透代数思想。

焦作市山阳区焦东路小学谷文斯老师从北宋时期诗人王安石的古诗到孙子算经的“鸡兔同笼”问题，带领学生了解字母表示数的前世今生，帮助学生们实现从对数的思考向对符号的思考的转变，从算术思维向代数思维的转变。

活动现场，与会老师畅所欲言，各抒己见，聚焦数学教学创新与实践，共同探讨了教学的新思路、新策略。

本次“同课异构”活动展现了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，促进了教师之间相互学习、相互借鉴、优势互补，为市县两级数学教师搭建了交流教学设计、展示教学风格的平台。